【育星精品】人教版初中语文课内古诗7年中考试题分课精编:九年级下册

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  • 资源类别: 人教版 / 初中试卷 / 中考试卷
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  • 更新时间: 2017/2/12 19:39:27
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  人教版初中语文课内古诗文中考试题分课精编系列文件,以2013年版人教版初中语文教材为依据,精选近5年中考文言文试题和近7年中考诗歌试题分册分课整理,试题、答案均为纯word版,无扫描部分。试题分册分课,按照时间和省市音序排列,易于查找;内容最全最精,分类严格合理,答案解析详尽,排版精美,下载打印即可使用,可谓是绝对超越网络上所有同类资源的超一流精品资源,为2017年全国各地语文教师和学生中考备考提供最强帮助。

共12篇诗歌,约37280字。

  人教版初中语文课内古诗中考试题分课精编:九年级下册
  《关雎》
  ◎原文
  关 雎
  《诗经》
  关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
  参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
  求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。
  参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。
  参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。
  ◎译文
  关关和鸣的雎鸠,相伴在河中的小洲。那美丽贤淑的女子,是君子的好配偶。
  参差不齐的荇菜,从左到右去捞它。那美丽贤淑的女子,醒来睡去都想追求她。
  追求却没法得到,白天黑夜便总思念她。长长的思念哟,叫人翻来覆去难睡下。
  参差不齐的荇菜,从左到右去采它。那美丽贤淑的女子,奏起琴瑟来亲近她。
  参差不齐的荇菜,从左到右去拔它。那美丽贤淑的女子,敲起钟鼓来取悦她。
  ◎主旨
  这首诗通过一个男子在河边遇到一个采摘荇菜的姑娘,并为姑娘的勤劳、美貌和娴静而动心,随之引起了强烈的爱慕之情,在梦里梦见了对那位姑娘的一系列追求的过程,反映了古代劳动人民内心对美好爱情的向往和追求,突出表达了青年男女健康、真挚的思想感情。
  ◎理解填空(共3小题)
  【2016年山东省东营市】
  1.《关雎》中以“               ,               ”将主人公长夜无眠、思绪万千以至难耐的相思之苦,形象深刻地表现出来。
  【2014年贵州省贵阳市】
  2.《关雎》中,表达文静美好的女子是君子好配偶的句子是:               ,               。
  【2011年广东省深圳市】
  3.乐器常常在古诗词中或传情达意,或渲染气氛,如《诗经•关雎》中的“参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,               ”传达了青年男女纯洁的爱情;李白的《春夜洛城闻笛》中的“               ”引发了诗人浓浓的思乡之情;岑参的《白雪歌送武判官归京》里的“               ”烘托了边地送别友人的氛围等。
  【答案】1.悠哉悠哉,辗转反侧2.窈窕淑女,君子好逑3.琴瑟友之 谁家玉笛暗飞声 胡琴琵琶与羌笛
  ◎直击中考(共3份)
  【2015年湖北省荆州市】二、古诗文阅读
  关 雎
  关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
  参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
  求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。
  参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。
  参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。
  8.下面对《关雎》理解不正确的一项是(   )(2分)
  A.开篇写河洲滩头雎鸠和鸣,既是自然环境的诗意描写,也是比兴手法的巧妙运用。
  B.“流之”“采之”“笔之”写出了女子左右采摘荇菜时勤劳灵巧的姿态。
  C.“寤寐思服”“辗转反侧”写出了男子追求女子没有达到目的时苦闷、焦灼的心情。
  D.“琴瑟友之”“钟鼓乐之”表现了窈窕淑女超凡的才艺、脱俗的追求和优雅的品格。
  【答案】8.D 解析:此为表现男子,不是“窈窕淑女”。(2分)
  【2015年四川省自贡市】19.阅读《诗经》中的两首诗,然后回答问题。(9分)
  采 薇
  昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。
  行道迟迟,载渴载饥。我心伤悲,莫知我哀!
  关 雎
  关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
  参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
  求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。
  参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。
  参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。
  ①对上面两首诗中加点词的解释,不正确的一项是(   )(3分)
  A.依依:形容柳丝轻柔、随风摇曳的样子。
  B.霏霏:雪花纷飞的样子。
  C.洲:水中的陆地。
  D.友:亲密朋友。
  ②《关雎》中“窈窕淑女,君子好逑”的意思是                     。(2分)
  ③判断对这两首诗分析的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。(4分)
  A.《采薇》是一首描写戍边士卒生活的诗。诗中主要抒写了兵士们戍边作战的艰苦生活及其对心中恋人的思恋之情。(    )
  B.《关雎》是一首非常美好的爱情诗。诗中所表达的是一种诚挚、热烈、健康的美好情感 。(     )
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